Ávila Reyes, N., e A. M. Cortés Lagos. “EL GÉNERO ‘INFORME DE CASO’ EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UNA APROXIMACIÓN BASADA EN LA ACTIVIDAD”. Lenguas Modernas, nº 50, maio de 2018, p. Pág. 153 - 174, https://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/LM/article/view/49256.