González Lagos, D.P., Leal Barriga, G.E., Monsalves Ferrada, N.L. y Salazar Betanzo, K.A. 2017. El régimen de jornada escolar completa y la participación en el juego: una política pública en deuda con los niños y niñas. Revista Chilena de Terapia Ocupacional. 17, 1 (jun. 2017), 49–56. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5346.2017.46377.