Véliz R., V. y Uribe-Echevarría M., L. (2021) «Aportes de la Terapia Ocupacional al contexto educacional inclusivo: Interrelación entre el enfoque psicosocial, la teoría de integración sensorial y acciones de atención temprana», Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 22(2), pp. 185–196. doi: 10.5354/0719-5346.2009.87.