D. P. González Lagos, G. E. Leal Barriga, N. L. Monsalves Ferrada, y K. A. Salazar Betanzo, «El régimen de jornada escolar completa y la participación en el juego: una política pública en deuda con los niños y niñas»., Rev. Chil. Ter. Ocup., vol. 17, n.º 1, pp. 49–56, jun. 2017.