Eficácia de uma Intervenção de Terapia Ocupacional em Grupo para Melhorar Habilidades Sociais e Participação em Atividades Pró-sociais em Adolescentes em Conflito com a Lei

Resumo

El presente estudio exploró la efectividad de una intervención de te- rapia ocupacional grupal de 32 sesiones para mejorar las habilidades sociales y la conducta prosocial en 80 adolescentes varones privados de la libertad en un centro de internamiento del Estado de México. Se empleó un diseño pre-expe- rimental de pre-prueba y post-prueba de un solo grupo. Las habilidades sociales se midieron con la Escala HHSS de Goldstein y la conducta prosocial con el CCP de Martorell y González, evaluando específicamente empatía, respeto y mani- festaciones deficientes. Los principales resultados revelaron mejoras estadísti- camente significativas en las habilidades sociales (aumento de la media de 75.2 a 82.9, p < .001, d = 0.48), la empatía (aumento de la media de 18.5 a 21.2, p < .001, d = 0.60) y el respeto (aumento de la media de 23.1 a 25.5, p < .001, d = 0.54). Además, se observó una reducción significativa en la proporción de ado- lescentes con manifestaciones deficientes de conducta prosocial (disminución del 65% al 25%, χ²(1) = 15.21, p < .001). Se concluye que la terapia ocupacional grupal representa una intervención prometedora para fomentar el desarrollo psicosocial positivo en adolescentes en conflicto con la ley, con implicaciones relevantes para su proceso de reinserción social, aunque se reconoce la nece- sidad de futuras investigaciones con diseños más robustos.