Equipo editorial

EQUIPO EDITORIAL

Directora Revista

Sandra Sara Mella [Terapia Ocupacional y Salud Mental]
Universidad de Chile, Chile

Profesora Asociada del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación. Terapeuta Ocupacional y Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana por la Universidad de Chile.  Magíster en Integración de personas con Discapacidad Universidad de Salamanca.  Diplomada en Docencia Universitaria Basada en Competencias y en Docencia en Ciencias Biomédicas.

Realiza docencia de pregrado y postgrado en la Universidad de Chile, investiga en el ámbito de educación inclusiva de estudiantes con discapacidad, es Co Directora del Núcleo de Investigación en Inclusión Universitaria y Discapacidad NIIUD de la Universidad de Chile. Integrante del equipo de Inclusión del Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA), Facultad de Medicina de la Universidad de Chile e integrante del Equipo Interdisciplinario del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE).

Editora en jefe

Laura Rueda C.
Universidad de Chile, Chile

Profesora Titular del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación. Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Filosofía y Humanidades. Licenciada en Ciencias de la Ocupación.  Magister en Bioética. Diplomada en ética de la investigación (OPS- OMS). Docente, investigadora centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética (CIEB). Campos de investigación: Discapacidad psiquiátrica e inclusión. Ética de la investigación psicosocial. Ética docente. Desarrollo de las historias ocupacionales. 

Co-editora

Constanza Briceño R.
Universidad de Chile, Chile

Licenciada en Ciencias de la Ocupación y Terapeuta Ocupacional. Magíster en Bioética. Diplomada en Cuidados Paliativos Oncológicos (Universidad de Chile); Diplomada en Geriatría y Gerontología (INTA Universidad de Chile); Diplomada en Educación en Ciencias de la Salud (Universidad de Chile).  Profesora Asistente del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación de la Universidad de Chile. Integrante de la Red Transdisciplinaria sobre Envejecimiento de la Universidad de Chile. 

Editores de sección [y ámbito]

Ricardo Banda [Terapia Ocupacional y Salud Física]
Universidad de Chile, Chile

Terapeuta Ocupacional, Licenciado en ciencias de la Ocupación, Profesor Asistente en Escuela de Terapia Ocupacional y Académico del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación, Magister en Terapia Ocupacional Mención Salud física, Profesor en ortótica Orfit (Train the Teacher program, Bélgica 2017). Director de diploma en Confección y prescripción de órtesis y ayudas técnicas, miembro del Claustro de Magister en Terapia Ocupacional de la Universidad de Chile, past president de la Asociación Chilena de Terapia de Mano ACHITEMA, miembro activo de la Federación Internacional de Sociedades de Terapia de Mano IFSHT, Docente clínico en Terapia Ocupacional (certificación Escuela de Terapia Ocupacional Universidad de Chile, 2008), 17 años de experiencia profesional en rehabilitación de personas con disfunción de miembro superior y amputaciones en hospitales de alta complejidad (Hospital del Trabajador, Hospital Clínico de la Universidad de Chile), autor de diversas publicaciones nacionales e internacionales en el ámbito de rehabilitación de miembro superior y Terapia Ocupacional.

Paula Soto [Terapia Ocupacional y Salud Mental]
Universidad de Chile, Chile

Profesora Asociada del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencia de la Ocupación. Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Ciencias de la Ocupación.  Magíster en Educación en Ciencias de la Salud. Doctora (c) en Derechos Humanos. Campos de investigación: Derechos Humanos y Discapacidad. Sexualidad y Derechos Sexuales y Reproductivos en Personas con Discapacidad Psicosocial. Educación Superior y Buenas Prácticas Docentes.

Mabel Navarrete [Terapia Ocupacional y Salud Mental]
Universidad Central, Chile

Profesora Titular de la carrera Terapia Ocupacional. Terapeuta Ocupacional. Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana. Magíster en Ciencias de la Educación con mención en docencia e Investigación Universitaria. Diplomada en Investigación y Generación de Conocimiento abierto. Campos de investigación: Participación ocupacional de NNA, Discapacidad e inclusión.

Dr. Cleber Thiago Cirineu [Terapia Ocupacional y Salud Mental]
Universidad de Chile, Chile

Pregrado en Terapia Ocupacional por el Centro Universitario Claretiano de Batatais/SP (2005); Perfeccionamiento en Terapia Ocupacional e Interconsulta Psiquiátrica por el Hospital das Clínicas de la Facultad de Medicina de Ribeirão Preto - FMRP/ USP (2007);  Maestría (2011) y Doctorado en Ciencias (2017) por el Programa de Enfermería Psiquiátrica y Ciencias Humanas de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto - EERP/USP; Docente Universitario en el Instituto de Aparato Locomotor y Rehabilitación de la Facultad de Medicina, Universidad Austral de Chile, Chile (2018-2021). Docente Universitario del Departamento de Terapia Ocupacional y Ciencias de la Ocupación, Universidad de Chile (2021-Actualidad). Actualmente está en proceso Post-Doctoral por el Departamento de Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de Ribeirao Preto de la Universidad de Sao Paulo, Brasil. Tiene experiencia en las áreas de: Cuidado de la Salud; Salud mental; Psiquiatría; Rehabilitación Psicosocial; Abordaje corporal y grupal; Cotidiano.

Rodolfo Morrison Jara [Ciencia de la Ocupación, Genero, Diversidad Sexual]
Universidad Europea de Madrid, España; Universidad de Chile, Chile

Terapeuta Ocupacional y Doctor en Lógica y Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Salamanca.  Su trabajo académico se centra en la historia y fundamentos epistemológicos de la Terapia Ocupacional, explorando la construcción de paradigmas disciplinares, el pragmatismo clásico y las perspectivas feministas en la profesión. Actualmente es Profesor Investigador en la Universidad Europea de Madrid. Ha desarrollado investigaciones sobre políticas públicas, diversidad sexual, familias LGBTQ+ y el uso de técnicas corporales y meditación con enfoque ocupacional. Integra redes internacionales como ISOS, la Sociedad Chilena de Ciencia de la Ocupación y la Red AMARU, y ha ocupado cargos de liderazgo académico y gremial en Chile.

Michelle Lapierre Acevedo [Doctora en Estudios Interculturales]
Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.

Profesora Asistente en el Departamento de Ciencias de la Rehabilitación de la Universidad de La Frontera. Doctora en Estudios Interculturales, Master en Salud Pública y Terapeuta Ocupacional. Investigadora del Grupo de Trabajo “Estudios Críticos sobre Discapacidad” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), del Núcleo Milenio DISCA y del Centro de Estudios de Género de la Universidad Católica de Temuco. Actualmente, sus áreas de investigación son: terapia ocupacional desde perspectivas críticas, los estudios críticos sobre discapacidad; la interseccionalidad de la discapacidad con género y pertenencia a pueblos originarios; y los estudios sobre capacitismo.

Dra. Andrea Yupanqui Concha [Discapacidad y género]
Universidad de Magallanes, Chile

Profesora asociada en la Universidad de Magallanes, Terapeuta ocupacional y doctora en Estudios de Género Interdisciplinarios por la Universidad de las Islas Baleares, con una destacada trayectoria académica y de investigación en derechos humanos, discapacidad y violencias de género.  Ha liderado proyectos nacionales e internacionales, y cuenta con una sólida producción científica indexada. Su trabajo ha abordado temáticas como la esterilización forzada, la salud sexual y reproductiva de mujeres con discapacidad y las prácticas feministas en terapia ocupacional. Ha recibido diversos reconocimientos, como el Premio Extraordinario de Doctorado y becas ANID. Participa activamente en redes académicas, comités científicos y movimientos sociales por la salud mental y los derechos sexuales y reproductivos.

Daniel Calderón Larraín [Integración Sensorial]
Independiente, Chile.

Cuenta con una destacada trayectoria en docencia, formación continua e investigación en Integración Sensorial, con énfasis en la primera infancia y niñez. Desde 2014 participa activamente en la Corporación Chilena de Integración Sensorial como instructor, coordinador académico y colaborador en proyectos científicos. Ha impartido formación en evaluación, razonamiento clínico y diseño de intervenciones en Chile y Latinoamérica. Ha liderado y colaborado en investigaciones como la validación del SOSI-M, el desarrollo de la Autoevaluación de Intereses para Niños (AEI) y de las Observaciones Estructuradas del Tacto (OET), participando también en procesos de estandarización internacional. Sus contribuciones incluyen la elaboración de especificaciones técnicas para espacios terapéuticos, publicaciones científicas y presentaciones en congresos, integrando teoría y práctica desde una perspectiva centrada en la ocupación y el desarrollo infantil.

Pablo López Alegría [Infancia, neurodiversidad, integración sensorial]
Universidad de Talca, Chile.

Terapeuta ocupacional por la Universidad de Magallanes y Doctor en Ciencias Médicas por la Universidad de Almería. Desde el año 2020 es académico en la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad de Talca, donde ha ejercido docencia, investigación, extensión y gestión, destacando su rol como director de Escuela (2021–2023). Su trayectoria se enfoca en infancia, neurodiversidad e integración sensorial, articulando formación profesional con experiencias clínicas desde el Centro Erizo Sensorial, que dirige en Talca. Ha liderado procesos curriculares, establecido alianzas interinstitucionales estratégicas y desarrollado proyectos de alto impacto territorial. Cuenta con publicaciones en Scopus y WoS, y es reconocido por su compromiso con la formación crítica, la innovación educativa y la transformación social desde la terapia ocupacional.

Dra. Oskarina Palma Tapia [Rehabilitación, discapacidad]
Universidad de Magallanes, Chile.

Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Chile, Doctora en Investigación Interdisciplinar en Discapacidad, Dependencia y Fin de la Vida por la Universidad de Granada, Magíster en Gestión en Salud y Diplomada en Docencia y Género. Es docente de la Universidad de Magallanes desde 2003, donde lideró la fundación de la carrera de Terapia Ocupacional y ha ejercido funciones académicas, de gestión, extensión e investigación. Posee una extensa trayectoria en salud mental comunitaria, rehabilitación, discapacidad y políticas inclusivas. Ha liderado múltiples proyectos SENADIS y MINEDUC enfocados en accesibilidad e inclusión en la educación superior. Ha formado parte de redes nacionales sobre diversidad, envejecimiento y educación inclusiva. Ha publicado en revistas nacionales e internacionales sobre bienestar, género, pueblos originarios y discapacidad. Es miembro de la Academia Chilena de Ciencias Sociales y de la Sociedad Chilena de Ciencia de la Ocupación. Es integrante del Comité de Ética Científico de la Universidad de Magallanes y participa como revisora en revistas científicas y ha dictado conferencias y clases magistrales en Chile, España y México.

Producción editorial / Editor Web

Andrés Cordero B
Universidad de Chile, Chile

Ingeniero informático altamente capacitado en el campo de la ciberseguridad, con especialización en Red Team y pruebas de penetración.  Durante su formación académica y experiencia laboral, ha adquirido un amplio conocimiento en técnicas de hacking ético y metodologías de Red Team. Está familiarizado con una variedad de herramientas y frameworks utilizados para realizar pruebas de penetración y análisis de vulnerabilidades. Su enfoque se centra en la detección de posibles brechas de seguridad y la explotación controlada de sistemas, siempre respetando los límites éticos establecidos.